Mateřská škola může u dětí urychlit vývoj řeči

Podle norské studie publikované v časopise Early Child Development and Care je u malých dětí, které chodí do mateřské školy, menší pravděpodobnost zpoždění vývoje řeči.

Sergey Novikov / Shutterstock

Výzkum vědců z Norského institutu veřejného zdraví v Oslu zahrnoval téměř 20 tisíc. Norské děti. Bylo analyzováno, zda typ péče poskytované dětem ve věku 1, 1,5 a 3 let má vliv na vývoj řeči.

Ukázalo se, že děti, které navštěvovaly mateřskou školu ve věku 1,5 a 3 let, měly menší zpoždění ve vývoji řeči než děti, které zůstaly doma v péči rodiče, příbuzného nebo pečovatele. Tento vztah přetrvával, i když vědci vzali v úvahu komunikační schopnosti dětí před nástupem do mateřské školy, jejich zdraví po narození, ekonomické podmínky v rodině, vzdělání a věk rodičů.

U tříletých dětí byly problémy s řečí mnohem méně časté, když batolata chodila do školky na plný úvazek.

Druh denní péče o jednoleté děti neměl v budoucnu vliv na jejich vývoj řeči. Podle výzkumníků to může naznačovat, že mateřská škola začíná mít pozitivní vliv na vývoj řeči v období od 1 do 1,5 roku života dítěte.

Norští vědci doufají, že jejich budoucí výzkum umožní posoudit, zda může dobrá organizace vzdělávání v mateřské škole ovlivnit úspěch dětí ve škole a jejich sociální rozvoj.

Odborníci odhadují, že tzv jednoduchý retardovaný vývoj řeči, který postihuje děti s normálním mentálním vývojem a dobrým sluchem, se vyskytuje přibližně u 10 procent. batolata ve věku 2-3 let. Většina z nich dosahuje sladění řeči kolem 4–5 let.

Podle logopedů by vývoj řeči dítěte měl být dokončen přibližně ve věku 6 let. To znamená, že v tomto věku by mělo být dítěti pohodlné mluvit a komunikovat s ostatními.

Jakékoli zpoždění nebo porucha řeči vyžadují konzultaci s logopedem. Pokud přetrvávají po 6 letech, může to mít negativní dopad na adaptivní schopnosti dítěte a jeho fungování ve škole, později v práci a ve společnosti.

Tagy:  Léky Zdraví Sex